Во время подготовки к конкурсу я уделяла внимание каждому аспекту своей работы, анализировала методики, которые использую в обучении детей с особыми образовательными потребностями. Важно было не только продемонстрировать свои знания и навыки, но и показать, как я применяю их на практике, создавая комфортную и поддерживающую атмосферу для учеников. Фрагмент занятия, как практическое задание, позволил мне продемонстрировать свои навыки в работе с детьми. Я подготовила интерактивное занятие, включающее элементы игры и творчества. Дети с тяжёлыми нарушениями речи активно участвовали, что подчеркивает важность создания условий, в которых каждый ребенок может проявить себя. Я считаю, что мне это удается.